Сообщество Когнитивно-Поведенческих Психотерапевтов

Прямой и обратный цепной метод получил своё название благодаря разделению сложного поведения на отдельные фрагменты – звенья единой цепи. Вначале каждое поведенческое звено формируется по отдельности, впоследствии все звенья последовательно соединяются друг с другом, причём переходить к следующему шагу можно только после того, как клиент овладел предыдущим.

Научение начинается с первого звена и завершается последним при прямом цепном методе, и наоборот – при обратном цепном методе.

Цепной метод эффективен при научении детей и имеющих отставание в развитии взрослых таким элементарным навыкам, как ходьба, одевание, чистка зубов, завязывание шнурков и прочие.