Сообщество Когнитивно-Поведенческих Психотерапевтов

Результаты научных исследований подтвердили высокую эффективность методов поведенческой психотерапии при лечении детей (B.Weiss, J.R.Weisz, 1995), взрослых (M.L.Smith, G.V.Glass, T.J.Miller, 1980; D.A.Shapiro, D.Shapiro, 1982) и семейных пар (K.Hahlweg, H.J.Markman, 1988).

Различные техники поведенческой психотерапии с успехом применялись при тренинге социальных навыков (P.W.Corrigan, 1991), обучении клиентов методам управления стрессом (T.Saunders и коллеги, 1996) и гневом (H.Kassinov, R.Tafrate 2002), обучении релаксации пациентов с гипертензией, головными болями и бессонницей (R.B.Hyman с коллегами, 1989), проведении поведенческого родительского тренинга с целью модификации антисоциального поведения у детей (W.J.Serketich, J.E.Dumas, 1996), лечении обсессивно-компульсивного (van Balkom A.J и соавторы, 1994) и панического (van Balkom A.J. и соавторы, 1997) расстройств, лечении пациентов с умственной отсталостью (R.Didden, P.C.Duker, H.Korzilius, 1997), при лечении мигренозных головных болей (K.A.Holroyd, D.B.Penzien, 1990), нервной анорексии и булимии (L.M.Lewandowski и соавторы, 1997), сексуальных расстройств (A.Roth, P.Fonagy, 1996), синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (W.E.Pelham и соавторы, 2000), артериальной гипертензии (W.Linden, L.Chambers, 1994), курения (C.Viswesvaran, F.L.Schmidt, 1992), ночного энуреза (A.C.Houts, J.S.Berman, H.Abramson, 1994) и бессонницы (D.R.Murtagh, K.M.Greenwood, 1995).